Εικονογράφηση: © Γιάννης Παπαϊωάννου
Ο εκδημοκρατισμός υποσχέθηκε ελευθερία και ισότητα, όμως στη σύγχρονη εκδοχή του συχνά μεταφράζεται σε ισοπέδωση, θόρυβο και απώλεια ευθύνης του λόγου.
Μπορεί ένα app τεχνητής νοημοσύνης να προσφέρει σε κάθε παιδί τον δικό του δάσκαλο; Το “Super Teacher” δημιούργημα ενός πρώην εκπαιδευτικού της Google φιλοδοξεί να κάνει την εξατομικευμένη διδασκαλία προσιτή σε όλους, μετατρέποντας την τεχνολογία σε εργαλείο ισότητας.
Ο κυβερνήτης της Καλιφόρνιας Γκάβιν Νιούσομ καταγγέλλει «πολιτικό εκβιασμό» από την κυβέρνηση Τραμπ, που απαιτεί 1 δισ. δολάρια από το δημόσιο πανεπιστήμιο UC παγώνοντας κρατικές χρηματοδοτήσεις
ΑΙ Εικονογράφηση: © Artificial Vandalism / OLAFAQ
Καθώς η τεχνητή νοημοσύνη εισβάλλει όλο και πιο βαθιά στην εκπαιδευτική διαδικασία, μεταμορφώνοντας τον τρόπο που διδάσκουμε και μαθαίνουμε, το κρίσιμο ερώτημα δεν είναι τι μπορεί να κάνει η τεχνολογία, αλλά ποιος θα παραμείνει στο τιμόνι της μάθησης: ο αλγόριθμος ή ο άνθρωπος.
Εικονογράφηση: © Artificial Vandalism
Σε μια Αμερική που προσπαθεί να θυμάται ποια είναι και να φανταστεί ποια θα μπορούσε να γίνει, η επιστροφή Τραμπ μοιάζει με σκοτεινό καθρέφτη: αντί για όραμα, λήθη· αντί για γνώση, προπαγάνδα. Από την απαξίωση της επιστήμης ως “ελιτίστικης” μέχρι την εμπορευματοποίηση της παιδείας, ο Τραμπ δεν επιτίθεται απλώς στους θεσμούς, επιτίθεται στο μέλλον.
Ίσως η πιο εγωιστική πράξη που συναντάμε καθημερινά στους δρόμους της Αθήνας.
Δεύτερη ημέρα της συζήτησης στην Ολομέλεια της Βουλής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου "Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου - Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων", Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024 (Φωτ.: Γιώργος Κονταρίνης / Eurokinissi)
Η συζήτηση θα ολοκληρωθεί αύριο το βράδυ, ενώ πριν την ψηφοφορία αναμένεται να λάβουν το λόγο ο πρωθυπουργός και αρχηγοί των κομμάτων της αντιπολίτευσης.
Πηγή: James Lee/ Unsplash
Μέσα από συνεργασίες με πανεπιστήμια δημιουργούνται στην Αρχαία Ολυμπία εστίες παιδείας και δομές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Artwork: Γιάννης Παπαϊωάννου / Olafaq
Σχετικά με το απαράδεκτο περιεχόμενο των σεμιναρίων επιμόρφωσης του ΙΕΠ του Υπουργείου Παιδείας που χαρακτηρίζει τους μαθητές «προβληματικούς», «πνεύματα αντιλογίας», «αναρχικούς», και τα σχολεία ως «καταυλισμούς στιγματισμένων».
